C. Rueda Padilla
La revolución de los datos y su adecuado uso obliga a la sociedad a formar a nuestros jóvenes para someter a juicio crítico la marea de información, demasiadas veces manipulada, que navega en las redes sociales. Dejar la enseñanza de la estadística para estudios universitarios es insuficiente y debe ser incluida en la enseñanza secundaria. El Taller de Estadística, ofertado en mi instituto en 2º ESO, es un fructífero laboratorio de proyectos que permite enseñar a cuestionar, detectar problemas y dar rigor científico a múltiples trabajos de investigación, inclusive en proyectos interdisciplinares europeos (e-twinning). Por otro lado, la asignatura de Estadística de 2º Bachillerato es elegida por la totalidad de los alumnos de Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales, y cada año me visitan agradecidos por sentirse privilegiados frente a compañeros que no comprenden el lenguaje estadístico y sabedores de manejar herramientas que le ayudan a interpretar el mundo incierto en el que viven.
Palabras clave: Proyectos, Estadística, Secundaria, Interdisciplinar
Programado
Sesión Invitada Enseñanza en Secundaria y Bachillerato de la Estadística e I.O. (Enseñanza para nuevas realidades...)
7 de junio de 2022 16:50
Aula Magna
